Skolfrånvaro – en tidig varningssignal som kräver rätt stöd i tid
Skolfrånvaro är i dag en av skolans mest komplexa utmaningar. I Sverige missar omkring 20 procent av eleverna minst 15 procent av sin undervisningstid. För dig som rektor är frånvaro ofta mer än ett närvaroproblem – den fungerar som en tidig varningssignal för risker som svag måluppfyllelse, psykisk ohälsa och ett ökande avstånd till skolan.
Samtidigt saknas i dag tillräcklig kunskap om vilka konsekvenser olika former av frånvaro får över tid, och hur skolors arbete med uppföljning kan bli mer träffsäkert och förebyggande.
Ett forskningsprojekt nära skolledares vardag
I ett pågående forskningsprojekt vid Handelshögskolan i Stockholm studeras hur olika mönster av skolfrånvaro utvecklas och hänger samman med elevers skolresultat och framtida utbildningsutfall. Målet är att bidra med kunskap som stärker skolors möjligheter att arbeta tidigt, systematiskt och proaktivt med frånvaro.
Projektet bygger uteslutande på redan befintliga registerdata från skolors närvarosystem. Det innebär att deltagande inte kräver någon extra arbetsinsats, ingen ny dokumentation och ingen medverkan från enskilda skolor eller rektorer i datainsamlingen.
Trygg och etisk hantering av data
All datadelning sker i enlighet med GDPR och Etikprövningslagen. Uppgifterna pseudonymiseras och hanteras säkert av forskargruppen. Resultaten redovisas endast på övergripande nivå – inga enskilda elever, skolor eller kommuner kan identifieras.
Vi söker fler skolor och huvudmän
För att stärka projektets praktiknära relevans söker vi nu fler kommuner och huvudmän som vill samverka med forskningen. Deltagande ger möjlighet till dialog kring resultat och ett kunskapsunderlag som kan användas i skolans och huvudmannens kvalitets- och utvecklingsarbete, utan att belasta verksamheten.
Projektet finansieras av Vetenskapsrådet och leds av ett tvärvetenskapligt forskarteam med expertis inom utbildning, ekonomi och sociologi, verksamma vid ett gemensamt forskningscenter.
Intresserad av att bidra till forskning om skolfrånvaro som grund för tidiga och riktade insatser?
Hör gärna av dig till forskningsledaren för mer information: